作品欣賞

馬鈴薯很好吃！不管是在家裡或是在學校，我都會吃馬鈴薯，我用廢紙、冰棒棍和紙盒，製作我的專屬繪本！

我用了家裡的禮物盒來做創作，在影印愛吃青菜的鱷魚和蔬菜，剪下來後，一ㄧ做護備，期待可以用行動故事盒來講《愛吃青菜的鱷魚》。

將家中要丟棄的鞋盒、裡頭的包裝紙、閒置的玩具，以及用完的藥水瓶、線材、紙張等，加上紙黏土裝飾，再次賦予這些物品二次生命。

日常生活中最常見的地瓜 利用這食物延申心智圖 教導孩子地瓜生長 可做食物 用毛線編織成各色地瓜 吸引孩子注目

《我不要跟你玩》為主題，透過立體故事箱與操作角色，引導幼兒理解拒絕與情緒，並運用不織布、紙盒與彩繪呈現情境。

天空為了選擇參加宴會的衣服而拿不定主意，因此用摺紙與布做出不同樣式的衣服，展示出每件衣服都各有特色。

以《小金魚逃走了》為主題，運用餅乾盒、布丁杯等回收素材，製成立體故事盒，結合多元材質營造情境，利用不同盒面呈現書中場景與故事趣味，且方便攜帶並增添互動性。

以鞋盒為故事舞台，利用紙筒形塑生動立體的企鵝母子。將小紙盒改造為購物推車，並以回收保麗龍鋪設南極冰原，透過環保素材重塑生活場景：展現媽媽推著滿載物資的推車，在忍耐數數與擔心孩子間的溫情拉鋸。...

結合廣告顏料、輕黏土等媒材，將水果轉化為可操作的創意故事盒，如西瓜游泳池，讓幼兒在動手做中探索想像，提升感官體驗與學習興趣。

生活中隨手可得的葉子，搭配家中的玩具、玩偶，一片葉子，像是童年的邀請函；青蛙、白兔與 Hello Kitty...

打開盒子會看到小王子在飛翔的樣子，像是小王子穿梭在宇宙的模樣，我將六個星球串起來，拉動繩子故事會隨之進行，最後會出現小王子悉心照顧的玫瑰花

運用現成的道具 搭配故事裡的海龜

以紙盒當作故事的小舞台，在紙盒內貼上包裝紙當背景，接著把故事角色畫在帆布上，剪下後用針線縫成立體布偶，再利用黏土捏出小道具，就可以演一齣生動有趣的繪本故事。

我特地搜集綜合課程中剩餘的黏土加以重生，賦予他們再利用的契機：小白鯨參雜了些許的灰色雜質、底部是藍色深淺的海洋，以及戴著斗笠的機器人，試圖打造成一個類似於海洋的畫面，這樣就成了我個人的行動故事盒。...

我利用美勞課剩餘的輕黏土來捏製一隻喜歡讀書的貓頭鷹，那張有藝術氣息的桌子則是我用過的計算紙，以及旁邊的小屋子、小玩偶們都是家裡的裝飾品，將他們一一擺在我的鞋盒中，表現出一幅喜愛看書的畫面，...

集結陪伴孩子成長的物品,盼望在每個階段孩子能深思熟慮成長過程都得承擔的美好甘甜或辛酸碩果。也許現在不太能懂得箇中滋味,將來某個時節開竅就能懂～成長就是如此而已！

我用到:珍珠奶茶的粗吸管、娃娃裡面的棉花、裝餅乾的夾鏈袋、用來畫畫的厚紙板

靈感取自《Somebody Swallowed Stanley》這本SDGs繪本，以月曆紙為底、膠台化作鯨魚、氣泡袋變身海浪，並透過岸上孩童將塑膠袋製成風箏等細節，提醒我們關注海洋污染與環境永續。